Oyun grubu nedir?
Çocukların, uzman öğretmenlerin gözetiminde, yaşıtlarıyla biraraya gelerek, oyun oynadıkları sosyal bir ortamdır. Anne veya çocuğa bakan kişi de gruba katılır fakat ilerleyen dönemlerde çocuğa sancılı bir ayrılık yaşatmadan anne veye çocuğa bakan kişi oyun alanından ayrılır ve onlar için hazırladığımız odada bir kahve molası vererek, diğer kişilerle deneyimlerini, mutluluklarını paylaşarak vakit geçirirken, çocuk kendi başına oyuna grubuna devam eder. Oyun grubu haftanın belli günlerinde belli saatlerde faaliyet gösterir ve çocuk bakım hizmeti değildir.
Oyun grubuna katılmanın yararları nelerdir?
Oyun grubunun önemini anlamak için, oyunun çocuğun dünyasındaki anlamını bilmek,önemini kavramak ta çok önemlidir. Çünkü oyun çocuğun kendini ifade etme biçimidir. Onların iç dünyaları anlamak, onlarla oyun oynamakla mümkündür. Çocuklar dilinin yetersiz kaldığı yerde oyunun dilini kullanır. Anlaşılmaz ve karışık olayları oyun içinde elle tutulur duruma getirerek kendince anlamlı sonuçlara varır. Oyun çocuğun özgürlüğüdür, yaratma ortamıdır. Oyun çocukların en doğal anlaşma ortamıdır. Henüz isimlerini bile öğrenmeden oynamaya koyulurlar çünkü onların ortak dilidir.
Oyun grubuna katılımın, çocuğun zihinsel ve bedensel gelişiminin yanı sıra, sosyal gelişimine katkıları da oldukça fazladır. 0-3 yaş beyin gelişiminin ve ona bağlı olarak öğrenme kapasitesinin çok belirgin bir şekilde tırmanışa geçtiği bir dönemdir. Bu dönemde bedensel gelişimine katkıda bulunan oyuncak ve materyallerle, yaşına uygun becerileri kazanması (yürümek, konuşmak, tutmak gibi) sağlandıktan sonra, bu becerilerinin üzerine, yine yaşının gereği olan ilişki tarzlarını ekleyebilmelidir. Arkadaşlık etme, işbirliği yapabilme gibi.
Oyun grubunun kazandırdığı sosyal beceriler nelerdir?
Çocukların yaşıtlarıyla biraraya gelmesi sosyalleşme sürecinin başlangıcıdır. Birebir yetişkinlerle oynamaya alışmış veya abla yada ağabey hoşgörüsüyle oyunlara alışmış çocuklar, yaşıtlarıyla biraraya geldiklerinde problemlerini kendileri çözmek ve bu çözümlerde uygun yöntemler kullanmayı öğrenmek durumundadırlar. Ayrıca bu birliktelikle oraya çıkan grup bilinci ve bir gruba ait olma duygusu çocuğu olumlu etkilemektedir. Sonrasında grubun üyeleriyle arkadaşlık etmeyi, paylaşmayı, işbirliğini ve uyumlu bir şekilde vakit geçirmeyi öğrenir.
Oyun grubuna devam eden çocuklarda, belli bir sürenin sonunda ne tür olumlu gelişmeler kaydediliyor?
Öncelikle bir toplulukta yaşamanın ne demek olduğunu öğreniyorlar. Koyulan kurallara uyan,grup halinde hareket etmeyi öğrenen çocuklar oluyorlar. Paylaşmayı öğreniyorlar, başkalarının haklarına saygı duymayı, beklemeyi, dinlemeyi. Ayrıca el becerileri gelişiyor, kelime hazneleri genişliyor. Anneye olan bağlımlık duygusu nedeniyle yaşadıkları ayrılık stresinin, yerini, oyun oynamak için yaşanan kısa bir ayrılık olarak görme olarak algılamaya başlıyorlar.
Ayrıca oyun grubunun anne-çocuk veya çocuk-diğerleri arasındaki ilişkiye gerçekten çok olumlu katkıları var. Çocuğun iç dünyasını oyunla anlayan anne, çatışmaları çözmek için yine oyunun gücünü kullanabiliyor. Evde iken çocuklarıyla geçirdikleri oyun zamanları telefonla, kapı ziliyle veya ev işlerini yetiştirmenin telaşıyla bölünürken, burada evde olduklarından daha kaliteli zaman geçiriyorlar. İşin en ilginç yanlarından biri de, çocuklarıyla nasıl oyun oynayacaklarını bilmediğini söyleyen anneler burada, birçok oyun ve aktivite öğrenerek, çocuklarını daha iyi tanımanın ve anlamanın da keyfiyle evde de eğlenceli zaman geçirmeye devam ediyorlar. Her oyuncağın ve her aktivitenin anlamlı olduğunu bilmek ve bunun çocuğa olan katkısını görmek gerçekten heyecan verici bir süreç.